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Ⅰ.平时积累：姜同学的三“多”法则

（多读，多记，多讲）

A．所谓多读，即多读外刊精选美文，让自己熏陶在英语文化之中，针对这一点，姜同学与吴同学推荐了《三味外刊精华》，《第十二夜》，《21世纪英语报》，《科学美国人》这几本外刊杂志以及百词斩与流利阅读这两个英语学习App。同时CNN新闻也是一个学习英语的很好途径，同学们不妨在寒暑假每天听一篇CNN新闻来锻炼自己的听力能力。

B.所谓多记，英语作为一门文科，记忆与积累自然是必不可少的，这些需要记忆的内容在姜同学看来主要可以分为六点，即：

①课堂要求——课本的Reading与Project两部分内容，笔记

姜同学特别提到了笔记整理时，不应仅仅停留在将知识点记录在笔记本上就算完成任务，自己记录下的笔记作为一项珍贵的复习资料，应当在以后的复习中不断地反复回顾与复习，这样才能做到真正的将知识点铭记在脑中。姜同学推荐大家每次回顾笔记时都用荧光笔将重点画出，这样以后回顾时就能更快更高效的找到重点所在。同时这也要求同学们在第一遍记录笔记时，务必将字迹写的清晰工整端正，以免复习时产生疑惑或者误解。

至于笔记记录的重点，姜同学认为应当着重复习第七至第十一模块。（倘若时间充裕所有模块都能复习自然最好）

②单词——书本，四级词汇，维克多词汇

书本与词汇作为学校和龚老师一同强调的硬性要求自然不必多言，而《维克多英语：新高中英语词汇》则是姜同学与吴同学一致提到的一本英语单词“必备宝典”。乍一看你也许会觉得《维克多》上的许多词汇都不陌生，但其中也不乏许许多多的熟词僻意与固定搭配值得大家再去背诵与掌握。同时两位同学也指出，针对高考，四级的词汇量已经足够，大家不必苛求自己现阶段再去掌握六级词汇，否则可能收效甚微。

③熟词生意与固定搭配——用好名师班讲义

这部分不必多言，在暑期龚老师为大家精心准备了一期固定搭配的课程，其中的讲义与概念图足已涵盖大部分高中阶段所需的固定搭配。而熟词僻意也会单独整理在一本讲义之中，大家一定要好好利用这两本教材哦！当然，平日里的积累也是必不可少的。

④错题积累——记错题要有策略，背错题要有耐心

姜同学推荐大家将错题本的纸张折成一大一小的两部分，在大的部分上书写题干，在小的部分上书写答案，这样以后回顾的时候便能遮住答案再次考察自己是否掌握了这道错题！

同时，错题整理应当分门别类，在整理错题的时候应当将相同的语法点整理在一块，这样一来，也许在回顾错题的时候，你便能发觉这类题目之中的共性与联系，对它们的掌握也就更上一层楼了。

⑤作文——作文不能光写，多背范文是王道

你是否也认为英语作文只要多写多练便能拿高分了呢？两位主讲的同学会告诉你，其实这是一个误区。针对作文这一板块，两位同学一致推荐了《英语专四写作100篇》这本参考书。只有平时多积累高级词汇，多背诵高级范文，考试的时候这些高端搭配才可以信手拈来。

C.所谓多讲，即英语学习需要沟通与讨论。大家可以多和身边英语能力与自己相近或比自己略高的同学们请教或者讨论英语问题，一同学习一同进步；同时，大家也不必害怕去向老师求教，也许老师们会表现出些许不耐烦，但我想老师们都是很乐意去帮大家答疑解惑的。

Ⅱ.对症刷题：好成绩，刷出来

在这一部分，两位同学都推荐了许多他们认为有所裨益的辅导教材，罗列如下：

①《五年高考三年模拟B版》：这本紫本本想必大家都不陌生，作为中国最著名也最有影响力的一套复习教材，它条理清晰分门别类的涵盖了高中绝大部分知识点，尤其适用于徘徊在八十多分的同学们巩固提分。

②《江苏高考模拟试卷汇编 优化38+2套（恩波教育出版）》：这本黄本本是江苏各地高考模拟卷与部分往年高考卷的汇编，试卷质量和含金量相对高，难度也适宜。由于许多学校在高三下学期会发2019年高考模拟卷给同学们练手，因此大家可以不必完成这上面的2019年模拟卷，避免重复刷题。

③《开文教育任务型阅读》：这部分仅限依旧需要考江苏卷的准高三同学们使用（即将使用全国卷的准高二同学们不会接触到这类题型），适合大家任务型模块的专项提分。

④《学英语报》：这份报纸的题目相对来说较难，适合水平较高的同学们挑战自我。

Ⅲ.考试策略：切莫输在临门一脚

针对整张英语试卷的每一个部分，两位同学都提出了自己的建议与看法。

①听力部分：拿到试卷后请务必先将听力部分完整浏览，并标注题干中的关键点（要等开考铃响后才能动笔标注哦！）。请大家尤其关注前五题，这部分对话只读一遍，只有一次机会。

②单选部分：这部分可以利用在做听力时的空余时间完成，倘若不让动笔大家也可以先目测一下答案。单选想要拿高分，切记两点：1.固定搭配题，语法题，习语俗语情景交际题尽量不能丢分；2.相信自己的第一直觉，不要过分引申。

③完形填空：抓住主旨；注意逻辑，前后对照，同义替换，词组搭配这几个方面；关注上下文的前后照应。

④阅读理解：阅读A篇大多不必细致看完，只需在原文中找寻题干关键词定位答案；阅读B篇可以适当细致阅读，倘若时间不允许，则同A篇一样直接扫读；C,D两篇难度会有相对提升，推荐大家先阅读题干后阅读文章。阅读文章时将每段主旨理清，以便理清文章行文思路，切记切记，一般每段的主旨都在每段的第一句或最后一句之中。若不幸被长难篇卡住，大家也可随机应变，直接在文章中找到题干关键词的同义替换以此来得出答案。

⑤任务型：这部分是难度相对大的一部分，大家复习时可以着重复习语法，固定搭配，同义替换，词性转换，熟词僻义这些方面，同事要注重总结概括类词语的平时积累。

若时间不足，大家可尽力原词重现类题目；同时，请大家务必注意所填答案的复数，比较级，可数与否等细节，切莫在小细节上丢了分。

总的来说，任务型是一个相对不易的环节，大家不必在某些空上耽误太多时间，调整心态，适当取舍，该放就放。

⑥作文：这部分是容易拉分的一部分，一篇好的作文应当包括优秀的作文内容与工整的作文字迹。先说字迹，两位同学都提出，作文的字迹应当清晰，工整，字体尽量圆一点胖一点大一点。请大家避免涂改，即便涂改也请用直尺画双横线划去所要删改的部分。再说内容，大家可以背诵范文中一些好的词组、单词、连接词、论证方法、原因等等，丰富自己的作文内容。针对30字概括，吴同学认为应当抓住重点，浓缩语言，多使用一些特殊句式，使得概括精练而丰富，但也要避免句子结构过于复杂；针对作文中需要提出的措施与建议，两位同学一致认为要避免假大空的建议，应当要将建议具体化主体化，比如针对某某问题某某部门（或某某个体或某某团体）应当采取某某措施等等。

优秀的作文内容与工整的作文字迹建立在充分的草稿时间之上，姜同学认为倘若时间充裕，大家最好能打全文草稿，倘若时间不足，也请务必打好30字概括的草稿。

Ⅳ.考前复习：夯实基础，调整心态

姜同学用一张图片完美的为大家展现了考前复习所需要注意的所有要点：

同时大家应当注意，如果你苦于自己的成绩卡在一个层次无法提升，很有可能是因为你的复习方式与复习教材已经不适合现阶段的你，此时你可以考虑选择更加高端的教材与模式来取得更大的提升。