我是学员

孙春威和王煜琪两位学长是苏高中2017届毕业生，并且在当年的高考中分别斩获了苏高中的年纪第一和第二。他们这次在和龚老师的交流中给各位带来了关于英语学习的tips，让我们一起来领略一下英语学霸的学习方法：

Q1：如何在本次高考中考出英语104分的高分？

A1:提到这个问题，孙春威笑言戳到了自己的痛处。他说，在平时的作业中觉得自己掌握的不错，考试中却往往发挥不出来。所幸高考前及时调整了心态，考出104分的高分，也是平时的努力和心态调整放松下一种厚积薄发的体现。王煜琪则觉得取得高分固然是三年来努力学习的结果，但与龚露老师的精心指点也是密不可分的。至于学习的窍门，他认为要制定详尽的计划，积极主动地进行预习和复习。

Q2：面对高考心态如何？

A2:“我先说吧，”王煜琪积极的接过话头。“和大多数同学一样，紧张啊。”但他认为不能让压力成为束缚自己发挥的枷锁，而要化紧张为兴奋，给自己一种积极的心理暗示。他觉得，考试前要有一种“天下第一”的“王霸之气”，拥有自信，你已经赢了一半。而孙春威觉得，卷子刚发下来时紧张是正常的，关键是在平时积累自信，在考场上沉浸于做题，心无杂念，不必患得患失。

Q3：在考试中如何分配时间呢？如果有时间检查，你会改答案吗？

A3:王煜琪建议大家在平时就找准节奏，不必因为高考特意调整。虽然这次高考英语试卷较难，但他依然按照自己“匀速答题”的准则，只是在难度比较大的任务型阅读上适当多花了 一些时间。而具体的时间分配，要根据每个同学不同的答题习惯和情况进行调整。孙春威的建议对于答题走“稳健风”的同学们可能更具参考价值。他自称做题比较慢，在本次高考中，他没有在难度较大的任务型阅读上一味纠缠，依然选择留给作文充足的时间。在检查试卷方面，两位同学有些小分歧。王煜琪觉得自己“越改越错”，而孙春威认为“第一感觉”并不完全值得信任，做卷子的过程中将有疑问的题目标出来，充分思考后是可以修改答案。

Q4：针对试卷中的各个模块有没有自己的对策？

A4:对于本次考试中难度最大的任务型阅读，王煜琪说他刻意多读了几遍，理清文章的脉络。在原文找不到答案的情况下，多读几遍，有助于自己的概括。孙春威则提到，龚老师上课时说任务型阅读一般不会考高难度单词，于是他就尽量想一些简单而概括性强的单词。关于作文，两位同学都提到了在龚露老师课上对于图表形式作文题的练习，由于训练较多，考试时已经具有了一定的应对策略。而且要记住龚露老师提到的的一些小技巧，如用高级词汇替换低级词汇，用词组替代单词，用总结性词句让文章显得更有条理等。孙春威还提醒大家，作文的内容是本质，是最重要的，但字迹这层“外包装”也会对作文的得分有很大的影响。

Q5：龚露老师的课对你们有哪些帮助呢？

A5:王煜琪觉得龚露老师对自己有很全面的影响，受益最多的应该是阅读理解方面，孙春威深表同意。在高考英语中，他们的阅读理解部分都拿到了满分。龚露老师自编的教材、学案也成为了他们高考前做题、背诵的重要材料。

Q6：在其他科目上能给学弟学妹们一些建议吗？

A6:王煜琪带给了大家一些数学学习方面的建议。他把班里数学成绩好的同学称为“大腿”，不断地向“大腿们”挑战，从而快速地提高自己。当被问到会不会“刷题”时，王煜琪笑言：“读书人的事，怎么能叫刷题呢，我那是适当地做题。”他觉得，在数学学习中，“做题”是必需的环节。

孙春威在语文方面有些自己的心得。他将语文文言字词、修辞手法等做了详尽的整理，列成表格，并不断完善这张表格，重视语文答题的“套路”，确保考试时有话可写。孙春威还提醒大家要重视选修课，分出一部分时间进行选修的学习。