我是学员

姓名：程恬婧

学校：震泽中学

高考英语成绩：139分

针对人群：

1、有一定基础但是瓶颈期的同学

2、心态焦虑想要调整状态的同学

3、靠吃老本不认真学习英语 现在想开始改变的同学

4、基础不限 想要短时间逆袭获得自信的同学

文章主要内容

1、关于我

2、心态调整——不盲从，完善自己的学习系统

3、心态调整——化大为小，从小事做起

4、答题方法（技巧向 非积累向）

5、写在最后

一、关于我

由于英语成绩一直稳在中上游，再加上自己平时学习更偏爱理科一些，所以在模考连着几次考出刚过年级均分的成绩前，我对英语不太上心，一直是意识流做题，也没有什么经验技巧可言。当时离高考仅剩一个多月，我手头上没有笔记，没有错题集，脑子里没有系统的做题技巧，我看着惨不忍睹的分数，陷入迷茫和懊悔。

所以相比于其他学霸，我经验方法的核心并不在于积累，而是在于学习心态的调整以及快速提分的技巧。

二、寻找核心问题，完善自己的学习系统

谈谈我对系统化学习的理解吧，我觉得是一位老师把他对这门学科的理解和教学经验总结成一套系统，教授给你，让你更快更好地学习，所以在高一高二和高三的一轮复习时，系统化学习固然是重要的，但在最后一个月冲刺阶段，盲目追求他人的系统化便会使人不堪重负，再去重新听系统网课从头开始更是不可能，而且难以快速提分。所以在最后一个月，我决定在自己原有的学习系统中找漏洞，而后完善。

我把我的卷子整理好，分阅读、完型、七选五和语填四个板块，总结了自己易忽略和易错的几点，比如，阅读的主旨题和best title、完形填空的转折词及上下文关系、七选五的同义词组复现、语法填空的时态及with介词的运用……平时学习中刻意练习，就指定类型题目找英语老师答疑，考前看一眼总结，然后尽量在考试中规避，完善了独属于自己的一套系统化学习方法，最后成功化漏洞为强项，以自信心态面对高考。

笔记本一览

三、化大为小，减弱目标的压迫感，以小事焕新生

1.很多学霸会提及做套卷练手感，可是由于我们班个别科目作业量极大，写完作业后剩下的完整时间不多，所以我会选择在某小节晚自习下课前抽6-7分钟，进行B篇D篇和七选五的着重练习。

2.英语学习低谷期+没有额外花时间学习英语的习惯，起初，每次看到学习计划上的“英语1h”时我就很想逃避，于是我化用了番茄钟的思想，把大目标拆解，告诉自己，“先学五分钟试试看吧，说不定还不错呢”。就这样，我哄着自己去学习，不知不觉进入心流模式，首次尝试就学满了一个小时。

四、前卷及应用文的答题方法

（侧重于技巧，非积累向，需要学习如何积累的朋友们可以去看其他学霸的分享～）

听力：

1对于前五题，我们经常会在考试结束的走廊听见某些同学的哀嚎“啊啊啊我刚才听第四个的时候发了个呆，然后怎么就结束了啊啊啊”，没错这位比较愚蠢的同学就是我。所以我们需要非常非常非常专心！而专心的前提，我个人感觉是对题目的熟悉，这样我们的注意力才不会在听听力的同时被题目文字吸引走。我们可以在拿到试卷后仔细浏览前五题，尤其是最后的四和五，因为这时候注意力可能不会像前面那么集中，容易分神。那么如何浏览呢，我的方法是“看核心问题并圈画（天气/时间/费用/活动/物品）—预判易错点（今天or明天？有没有打折？时间的多种表述？发音混淆（fifteen/fifty）？）”，尽量做到无比熟悉题目，实现“听两遍”的效果。

2对于后面的十五题，因为我个人感觉高考英语中情景设置比较容易理解，所以我的做题顺序一般是“读题目圈关键词—第一遍侧重于理解全文情景+定位题目+答部分题目—第二遍比对位置和细节 确定最终答案”。对我而言，这种方法可以尽量避免一些听力里的坑和易错点。

阅读：

我经常错主旨题，所以我的阅读方法可能和别人不太一样。

step1:先读全文——精读首尾，略读中间，这样可以大致了解全文的核心。其中学会略读很关键，不然会占用很多时间！！我的略读方法类似于语文提取主干，扔掉修饰词和例子，大家可以尝试一下。

step2:对照首尾段和题目选项，如果很不幸出现了剩两个很纠结的情况，这时候就需要联系我们刚才通过读全文得到的核心，再次进行比对。当然不排除有些模考题非常模棱两可，这种时候我们就不必太纠结，要学会适当放弃一些不属于自己的东西，以“得之我幸，失之我命”的心态去奔赴下一道题目。

七选五：

新高三一定要注意！！高一高二的七选五有多简单，高三的就有多离谱！我仍记得某天放学，我们几个冤种朋友各自拿着自己错了三个，甚至四个七选五的卷子，思考着前途命运的绝望……不过知耻而后勇，伟大聪明的我当然认真学习了如何做七选五。

七选五主要侧重逻辑思维能力，我们需要关注每个空格和选项的句子类型（祈使/开头/过渡/结尾）以及转折词，把句子类型大概对上后，可以通过转折词是否恰当和同义词组复现，做出最终判断。顺便提个小技巧，有时候选项中会存在对立，可以考虑一下是选择其一，还是分别填在转折词前后。

完形填空：

这一块除了人尽皆知的最基本的“至少读两遍”原则，把握上下文和全文主旨，个人感觉语感和积累比较重要，如果时间不太充裕，没法听太多和读太多，那就尽量利用好英语课上的拓展和平时的英语默写，然后尽量找到动词搭配之间的共性以及个别的特殊性，做到简化记忆量，也培养自己的猜词组义能力。

语法填空：

新高考对语法的考察比较基础，可能会失分的最多不超过三空，我们要做的就是把这些易错的总结出来。

比如：

1什么都想不到，试试看with的复合结构with+n+doing/done/to do

2时态（这个可以结合龚老师推荐的语法书看，我一般会错不同的完成时）

3定语从句只要考，一般都填that。除了有介词和非限定从用which。

注意！想要高考实现140左右，这个一定要争取拿满分！学弟学妹们加油呀！

应用文：

这部分知识比较容易上手，如果你的应用文在10左右，可以先花两天时间研究一下它，做一些积累再背诵。我当时的侧重点在于：不同文体的不同专业用词、活动内容和意义。大家千万不要只背所谓的万能开头结尾套话，那些太过于假大空，应用文的核心不在于华丽而在于实际！！

五、读后续写之填空法

对于一些记性不太好的同学，嗯……比如我，背诵大量高级表达再精准应用是很难的，不过我在不断摸索中得出了适合自己的方法。我尝试采用“看原文—列情节提纲—填入细节（如：欣喜/后悔的动作、神态、语言；一些高级状语；也许会用到的高级句式）”步骤，在填入细节这一步骤，我们一定会遇到提笔却忘记如何表达的问题，甚至会遇到一整段大脑空白的情况，这时候就需要我们在笔记本上记下这些漏洞，在早读课上反复背诵。我用这个逆向思维的方法分析了十几篇不同类型的读后续写后，大脑就变成了一本精简的查询书，每次考试都能找到自己需要的词组，在后期又重回20+的水平。

还有一个小技巧：老师看多了高级词汇其实会厌倦，可以尝试在高级句式上下功夫，比如as的动词倒装以及if only表遗憾未做某事

读后续写积累

六、写在最后

最后一个月极限逆袭需要极好的运气和极强的抗压能力，你必须尽量踏准每个前进的脚印，也需要在踩偏时及时调整心态，不被后悔懊丧情绪裹挟，所以大家最好是在高一高二和一轮复习中就好好学习英语，不要把命运放在自己的天赋上，天赋在长期摆烂之后是会被收走的，只有自己踏踏实实的努力，长存于成长旅途，终不负你，在未来某一天聚星星之光亮为一团明火，浇不灭，吹不散。