我是学员

学霸介绍

李笑容同学就读于辽宁省大连市某重点中学，所在地区使用试卷为新高考二卷，与大多数苏州同学使用的并非一套试卷。但新高考试卷命题规律相通，应考的方法经验同样具有参考价值。辽宁省本届听力不计入高考成绩，李笑容同学卷面得分为112分（满分120分），折算最终成绩为（120x1.25）140分。后文中所提到的客观题套题统一指阅读、七选五、完形、语法填空，不包含英语听力。

下面是和学霸的访谈内容：

如果让你用一个关键词来概括自己的高考英语学习经历，你会选哪个词呢？

01

我认为高三英语学习最重要的一点就是细致。我不主张大家额外刷特别多的题，高三学习跟紧学校老师步伐很关键，在这基础上可以有个性化的学习安排，量不用多但一定要做细做精，有针对性。同等的学习任务，只有你做的比别的同学更用心，才能取得更好的成绩。尤其要注重训练的质量，效率。每写一篇作文，做一套题目都要总结反思，吸取经验，并努力改正，稳扎稳打。做题量不一定要比别人多，但一定要用心琢磨，这样才能事半功倍。做题量固然重要，但是单纯的题海战术，不认真总结，可能短时间就陷入瓶颈，每次错的都是差不多的题。也不要认为英语正确率是玄学，做题顺手就失误少。状态肯定有影响，但其实更重要的是一直存在的问题没受到重视，模棱两可的知识点一直没研究透彻。

你的海报上有这样一句简介，“偏题小鬼死磕作文，高考喜提140分”，是不是在读后续写方面你也曾遇见过瓶颈？你是如何去克服这些困难的呢？

02

其实刚开始接触读后续写的时候大家都会出现很多问题吧，像我的话我就会一直偏题，看了这个原文，自我感觉还是写的挺好的，但其实跟原文主旨是有偏差的。为什么会这样呢？我觉得还是因为自己平常训练的时候没有形成一个自己的体系，就是自己随便写一写，后来我也逐渐研究出一套行之有效的学习方法，在这里也可以和大家做一个分享。

我的读后续写训练主要还是来自学校的训练，如果组织了限时训练大家就一定要认真写。学校给的时间一般是45分钟，这个时间其实还是比较够用的。老师可能会给你改一些语法、拼写、短语搭配的小错误，这些小错误也一定要尽力避免，很影响得分。

你的作文发下来，你要和范文或者别的学霸的高分作文进行比对，反思以下问题：

1.审题是否充分？有没有落下主要人物？是否呼应原文重要事件？情节是否完整经得起推敲？还要考虑逻辑性、段首句衔接等。

2.主旨、立意、情感升华是否合理恰当？很多时候刻意拔高的情感升华也是不可取的。 

3.是否有描写不到位（比如特定动作描写不会写，或积累不足写的十分单薄不生动）？如果有，那么就要着重积累，不断扩充自己的储备，积累一定要背诵。

4.看看自己的语言、句型句式等细节描写是否还有其他提升空间。

反思完以上问题后，就可以进行修改作文了。可以再次找老师修改，也可以自己进行一些微调。当这篇作文修改完成后，就可以对它进行“积累”，这个时候我是比较喜欢用一个“积累本”。

这个积累本有以下几个部分：

（1）题目。可以直接把卷子撕下来；

（2）改好的作文。如果本身字迹比较好，可以打电子稿节省时间，如果字比较一般，也可以直接誊抄作为练字，工整清楚即可，不必刻意追求衡水体，要记住积累本“内容大于形式”。

（3）反思总结。首先反思自己的问题，比如某篇作文情节不完整，或者主旨偏离等等；其次用不同颜色的笔去标注好的表达、短语、句式、逻辑、主题升华等一切需要积累的东西，简洁明了，方便日后翻看、巩固、运用。

（4）如过有高分学霸作文或者写的特别好的范文，也可以学习、积累、背诵。

以上就是比较完整的积累作文的方法。当然如果你在某个时间一直出现某个问题，或者某个特定的题材一直写不好，比如有一段时间我写“人与自然”这个话题，就总感觉没话说。出现这样的情况，可以去翻看龚露老师的作文书，有针对性的进行精读和学习。

关于龚露老师的作文书，可以看以下推文：

学霸口中的592高分作文到底长什么样呢？

另外，背过的作文和好句也要反复巩固，背过并不等于会用。一定要有意识地在自己的作文练习中运用，将这些语料素材内化为自己的知识储备。

你刚刚提到自己有一本“积累本”，可不可以分享一下积累本上具体的案例？比如当你遇到一篇自己写偏题的作文之后，你会如何在积累本上去呈现呢？

03

可以给大家举一个例子。

这篇读后续写的大意是一个男孩因为一场意外失去了双臂，但他十分顽强，且非常刻苦，不仅学会了用脚写字，还能跑步。10岁时他开始了他的运动员生涯，首先尝试跑步并为全国冠军而奋斗，但因为规则改变而不能继续作田径运动员。他没有灰心，转而去练习游泳，并为获得奥运资格而不断努力，但在比赛前夕旧伤复发，无缘奥运。他意识到不能再在体育事业有什么成就了，开始思考未来在哪里。他的父亲鼓励他回到学校，重新开始学业。

我当时写的是这个男孩还要继续他的运动生涯，最后还获得了奥运金牌。我自认为自己的语言还是很不错的，但最后得分只有13分，其实最大的问题就在于我偏离了这篇作文真正想让我们表达的主旨。

这篇文章其实想表达的是凭借个人努力获得成功，原文中也已经强调了“he could not go further in sport”，父亲鼓励他“重新开始学业”，所以写他继续在体育事业上奋斗是不太现实的。没有仔细看原文就匆匆下笔，这样的情况是一定要避免的。其实很多时候原文的段首句都已经给了明确的提示，所以一定要仔细阅读原文。

其实读后续写除了主旨偏离问题，还有一个问题我平常也会犯，就是情节设置的问题。

比如原文中出现了一个重要人物，但我没有觉得他很重要，结果自己构思的故事里就没有再出现，或者说没有呼应好原文中出现的几件比较重要的事情，其实这种文章可以说是在构思方面有一定难度，所以遇到了之后一定要仔细思考，不要漏掉原文中重要的人物和事件。

通过读后续写的分享，可以感觉到你是一个很注重细致总结和反思的人。除了读后续写，这样的特质对于你前卷的客观题来说有没有什么助益呢？

04

到了高三，学校里会给同学们大量的客观题训练，我个人到了高三是比较喜欢做套题的，一个是比较还原考试过程，二是可以训练自己合理分配时间、调整自我状态的能力。比如有的时候你在阅读中碰到了一两道难的题目，后面做完型的时候你也会一直想着这几道题，导致完型也错了好几个，最后多扣了一些分数。通过训练套题，就可以训练自己在做一整套卷子时调整心态的能力。下面我也给大家分享一下如何做好一套题的步骤。

首先是要计时训练，一套题的时间大概在30分钟左右，一定要模拟考试过程，不能想做多久就做多久。做完之后老师会批改，也可以自己对答案。如果是自己对答案，就先不着急把正确答案标出来，把错的题目划掉即可，然后自己重新做一遍，看看是否能做对，或者看一看是不是你当时做这道题时纠结的另外一个选项。其实这个过程就是你第二次去回顾文章和题目的关键步骤。自己改完题目后，就开始听老师的讲评，要弄懂自己的错题，并反思自己为什么错了。

给大家举几个例子，比如：

选择best title，可能是因为理解片面，没看到段首提示的部分，没回归到原文正确的地方；

文章中某个长难句没理解好，选项就设置在对长难句的理解把握上，所以胡乱选选项；

完形填空中出现了熟词僻意，不知道词汇含义；

完形情感把握不准确，凭先入为主的主观感受去做题……

在总结出了问题之后，就要去思考如何改正自己的问题。比如如果是长难句没理解正确，就要去重点分析自己不懂的长难句；如果是语法填空语法点总错，就要巩固不熟练的语法点；完形填空中出现了没有见过的熟词僻意，就要及时的积累；在阅读理解碰到一些自己理解有问题的题目，就要去反复琢磨、细细体会。也可以给同样有问题的同学讲。如果能给ta讲懂，你就真懂了。

听完评讲之后，要注重积累，可以把短语搭配，熟词僻意，长难句等写到本上，时不时翻看加深印象。

我认为客观题的难度是不如读后续写那么大的，在高三后期可以通过细致的训练做到客观题基本不扣分，大家对客观题要有一定的信心。

刚刚看到直播间有同学在问“有没有七选五阅读训练书目推荐”，那么也想问问你平常会做额外的题目吗？如果有，有没有给大家推荐的内容呢？

05

我觉得大家首先还是要做好历年高考真题，高考题都要做一遍；那么在高考之外呢，我自己喜欢买那种模拟的套卷，比如市面上那种金考卷、高考必刷题，如果你觉得自己学校的训练量不是很够，或者说自己的某个题型做的不是很好，那就买一套题，里面大概有十几张卷子，可以去把这十几张卷子里的某个题型都做完之后再一起总结，会有很好的提升效果。

讲完了题型上的学习经验，你在高三时学习英语的安排是怎样的？平常如何学习和积累？

06

以我的学校为例：每天一套客观题，一周两次完整试卷考试（包含作文），老师会批分。在工作日我会比较注重客观题的训练和总结，作文整理多安排在周末，多花时间系统整理作文，做积累本。平常在学校就是以参加训练、完成作业为主。晚自习回家后，我有时还会翻看龚老师的作文书，并非精读，而是有针对性的阅读。比如着重看自己最近写不好的文章类型和主旨立意，有针对性地去解决自己这个阶段的问题。

英语中有很多需要不断记忆背诵的内容，对于这部分知识平常你是如何积累的呢？

07

关于记忆背诵，我会比较注重利用校内的碎片时间，比如课前翻看之前背过的单词短语，课后迅速过一遍老师课上讲的内容；在校其他的零碎时间，我会在脑子里想自己背过的内容，或者和朋友互相提问，又或者用刚学的短语造句，这样可以在看似没什么用的闲聊中强化记忆，与大家共同进步。晚上睡觉前，我会躺在床上想一想自己还能记住多少白天背过的内容，就算只能记住几个也没关系，忘了的第二天早上去学校早自习迅速翻看，印象会极其深刻。

背诵最重要的是不要幻想自己一天就能记得很牢，单独花很多时间去记忆。最重要的是要养成随时记忆，动脑的好习惯，多重复几遍，逐渐加深印象，内化为自己的东西，学以致用。

背诵要调动多感官，不仅要看，也要读出声，或者和同学互相提问，效果更好。

开始时你会认为工程量很大，但当你水平逐渐提高，客观题可以做到尽量不扣分，少扣分，作文出现的问题也越来越少，积累方面就不用花太多时间，重点是反复巩固，熟练运用，扣细节。

除了高考前的长期复习，

你是怎么去面对高考最后这张卷子的呢？有没有关于走进高考考场之后的经验

可以分享给大家？

08

其实每个人进入高考考场都会感觉紧张，适度紧张非常正常，有助于我们迅速进入状态，只要我们按照之前的训练方法应对这张试卷就好。实不相瞒，今年高考我看到A篇第一道题就有些恍惚。这道题对应原文post-visit，不知道词义就选不出来。这个词平日没见过，我有些紧张，心想“不会吧A篇不应该超简单嘛，我不会第一道题就错了吧，怎么办，我的140分理想就此破灭”，内心戏超多，但我后来迅速平静下来，开始联想postpone是推迟的意思，那么post可能就是“在..之后”的意思，所以这个词就跟这个有关，看选项便得到了答案。之后我就开始有了信心，觉得高考也不过如此，后面的题目越答越顺，就像是平日一次周练一样答完了这张卷。

我认为首先大家不要认为高考题型设置，难度梯度一定和模拟题一样。就像我考的新高考二卷，同学们普遍说AB篇难，CD篇简单，但总体难度会比模拟题略微简单。不要慌张，迅速调整，灵活应变。

第二不要妄自菲薄。看到一个纠结的题就开始胡思乱想，觉得自己要完了，想最后到底能考多少分。没交卷前都有机会，保持专注，调动自己一切的知识储备，尽力求解，相信我们已经准备的足够充分，可能当时着急没想清楚，先标注好，做完所有题再去思考，可能就会迎刃而解。当然高考卷肯定会有难题，人难我难我不畏难，你觉得别扭大家都会觉得别扭，答完就不要再纠结了，不要轻易改答案，有的时候越想越糊涂，很可能你的第一感觉就是正确的。当然真检查出错误一定要改，但如果是像完形那种两个词摇摆不定，到底选哪个确定不了，就不要改了，遵从自己的直觉。不要害怕做错题，又没有让你答满分，只要将失误率降到最低就是完成目标。

最后是时间分配、做题习惯力求与平日训练保持一致，按照你熟悉的节奏，顺序做好每道题目，不要因为某道题目卡住，而打乱了整体答卷节奏，导致因时间分配不合理，考试状态波动影响成绩。平日练习按高考标准要求自己，在高考时心态就会放松很多。你在高考前都考过那么多张卷，做了充分的准备，没有什么好担心的，放轻松，专注于题目，一眨眼时间就过去了。

刚刚聊了很多有关高考英语的内容，但其实抛开高考，英语本身就是一件很有意思的事情。你本身就对英语很有兴趣，可以跟大家分享一下你课外对英语的兴趣培养和拓展提高是如何进行的吗？

09

首先说明：兴趣培养固然重要，但每个人的兴趣点不同，不可能每个人都喜欢欧美娱乐作品等，无需强求自己观看，也无需非常功利地去看某某影片，只有你真正喜欢才会用心感受作品并从中受益。尤其是到了高三的同学，就不要过度娱乐啦，抓应试悟方法才是硬道理，高考英语通过科学的应试训练也完全可以取得很好的成绩。

如果想要给高一高二的学弟学妹推荐材料，我比较推荐欧美圈娱乐，电影、电视剧、音乐、音乐剧，也可以看英语使用者拍摄的视频，如b站搬运的外网上的视频，前提是你感兴趣的领域，这样可以让你更看的下去；最后推荐英语趣配音app等，只要你感兴趣，在课余时间都可以接触。

在课外英语拓展方面，我推荐几个APP：

第一个是China Daily，可用于了解时事，积累素材，可读性很强；

第二个是每日英语听力，上面的内容很丰富，有BBC news、卫报、经济学人等知名外刊，也哈利波特等知名原版书、泛听FM、名校公开课等等，我一直坚持订阅每日外刊精读栏目。

同时也给大家推荐两个好用的词典，英语学习一定会用到，一个是网易有道词典，还有一个是欧路词典。

在英语拓展学习方面，我的观点是要善用网络资源，锻炼自己利用互联网寻找学习资源，吸取学习经验的能力，为日后更深入的学习打基础。不要一味地排斥网络，科学合理利用网络有助于拓宽眼界，适当跳出高考英语的惯常思维，为高考英语备考起到促进作用。

不用有太大压力，不用逼迫自己必须学会、背下什么什么内容。毕竟时间有限，我们的水平也有限，我一般只用来巩固我会的内容和平常经常考的短语等，过于生僻的内容混个眼熟就可以。英语学习，我认为眼熟很重要，多看多听培养的是语感，语感往往在特别模棱两可，不好判断的题目中发挥重要作用。如果你的英语语感足够好，有些题目即使解释不清楚也能做对，这是让我们英语成绩走向顶尖，做对别人不会的题目的重要能力。

作为一个已经经历过高考的过来人，对于高三这一年的学习生活，有没有想要分享给学弟学妹们的经验呢？

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我觉得就是但行好事，莫问前程吧。

可以跟大家分享几个观点，一个是关于模拟考试，要理性看待模拟考试，模拟考试成绩高不等于高考考的好，受试卷命题的严谨程度，老师主观阅卷打分，题目难度等诸多因素影响，模拟考试成绩存在一定局限性。不用过度焦虑、过度关注排名，朝思暮想模拟考试成绩完全没有必要，排名只是参考，重点是找到问题吸取经验教训，为高考扫雷，尽量在高考中少犯错误。

在心态方面，高三切忌好高骛远，想得多做得少。可以把最终的目标拆分成若干阶段性小目标，抛开杂念，不要过度关注高考倒计时、理想院校分数等，只要做好每道题，完成好每天的学习任务足矣。

同时，高三也切忌妄自菲薄，保持自信是成功的关键。相信自己的实力，相信自己的付出，真正属于你的东西不会被别人偷走。不要高估别人的实力，过分在意排名，其实一个分数段大家实力差别真的不大，基本看发挥。控制好失误，沉着冷静，分数就会提高.

千万不要认为一次考不好，下次我一定一雪前耻咸鱼翻身，证明给大家看我很行，这种急功近利的心态非常影响发挥。高三很可能一次考不好，下次更不好。你要庆幸这些都不是高考，出现问题是好事，没有什么大不了的，重要的是发现问题、解决问题，早解决早受益。

在时间分配方面，首先要学会做计划——执行固然重要，也要学会变通，适时调整。许多时候完不成计划并不是我们摸鱼不学习，而是计划出现问题，不适合自己。要不断改正，逐渐对自己有更清醒正确的认识，制定出行之有效的计划。

第二点就是要保持执行力——该学习时学习，该休息时休息。休息要有度，到时间马上投入学习，尽早结束一天的学习任务，尽早休息。

第三，也要注重平衡各学科学习时间，没有瘸腿科目总分才能大幅提高。

最后是关于身心健康方面，要注意身体是革命的本钱，注意休息，切忌开夜车，尽可能延长睡眠时间，通过体育锻炼提升睡眠质量。注重运动，可以选择体育课打羽毛球，课间操、晚自习前跑步等强度适中的活动，元气满满，精力充沛才能高效学习。

当遇到问题，自己需要有反思的时间，思考如何改进。自己解决不了，多找老师沟通，他们都会竭尽所能助你一臂之力。多和同学交流，不要总觉得只有自己总考不好，别人成绩好等等，其实每个人都面临很多困难，一起交流，共同进步。多和父母谈心，齐心协力共渡难关。相信大家一定可以高考必胜！

刚刚听了很多你经历高三的心得体会，那么你在高三是怎样安排自己作息的呢？

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高三其实有很多自主的学习时间，我们下午有自习课，晚上有晚自习，每一学科我都会安排固定的学习时间，先写薄弱科目的作业。在写作业、自主练习时均要计时，不要拖延。21:00放学后我会到家后洗漱放松，和父母唠嗑，刷刷手机看一些新闻咨询，比如china daily，平躺等到22:00；22:00-23:45，我会侧重整理归纳，阅读记忆部分。此时已经很疲劳了，不推荐大家刷题。由于本人选考政史地，记忆整理的要求较高，利用这段时间回顾一天所学，梳理题目思路，回顾错题，背诵笔记教材等，总之尽量安排总结反思类学习任务。

0:00前一定要入睡，保证6小时睡眠才能有充沛的精力。

最后有什么想要送给学弟学妹的叮嘱和祝福吗？

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一定要珍惜高三的这一年。纵使辛苦，你可以心无旁骛地学习，激发潜能，把知识融汇贯通，感受进步的喜悦。高考不是一个人的战斗，有良师益友伴你左右，父母为你保驾护航，勇敢向前冲吧！

Our ability to absorb and retain knowledge may just be unlimited.Don’t settle for average.Bring the best to your moment.Don’t quit,don’t stop,you are bound to end up being great!

祝福学弟学妹们在高考中取得理想的成绩！期待你们的好消息！