我是学员

学霸介绍

李文博，毕业于江苏省苏州中学，高考英语作文得分39分（满分40）。

下面是她的访谈内容：

‍学霸访谈

如果用一个关键词来概括你高中三年的英语学习经历，你会怎么概括？

01

我觉得应该是“方法”。积累很重要，但对我来说英语算是我的优势学科，而我的其他科目也比较落后，所以我花在英语的时间上是不多的，如果想要在较少的时间里取得较好的效果，方法就是非常重要的。

刚刚也提到，你高考英语算下来作文只扣了1分，那你在作文方面有没有什么值得分享的经验呢？

02

其实我高一高二的时候作文分数都比较低，到了高三才开始有所提升。首先我觉得最重要的是练字。在我的作文水平还没有很大提高的时候，整齐的字迹能够帮助我在正式考试中获得5分左右的提高。练字一开始也是描红为主，然后过一段时间开始跟着范字自己写，最后也会自己写整篇。除了形式上字要整齐，内容上也很重要。积累肯定是非常重要的。像语文作文一样的思路，写英语作文时也要尽量开动脑筋，把低级词汇替换成高级词汇，比如cheap就用economic来替代，develop就用cultivate来替代，这种比较常见常用但大家写不出花头的东西，你就可以自己去提升。我非常推荐大家用知乎，上面有很多直接整理好的替换，大家可以直接搜索去背。第三是我觉得素材一定不要盲目去背，而是要整理归纳成自己常用的素材库。我认识很多的学霸，他们前后的很多作文可能有几句句子、短语是一直在用的，这就是真正为他们所用的素材，已经形成了自己的一套体系，遇到什么题目都可以直接套上去，也不会显得很生硬，因为已经用过很多遍，可以说是相当熟练了。第四是要有意识地去使用长难句，我当时给自己的规定就是每一篇作文一定要出现定语从句、状语从句、独立主格等等，然后去刻意的练习。同时还有一些倒装句也很好用，比如Not only…but also，就可以让文章很充实，而且也是一个亮点，这些类似的句型大家可以根据自己的需要去整理。最后一点就是一点小叮嘱。我自己有一段时间很追求那种很fancy、很酷炫的词汇，但我的分数是很低的，因为可能这个词根本不适合这个语境，我也并非完全理解掌握了这个词的用法，但我单纯觉得很高级很好看就用上去了，最后在老师看来其实是非常拙劣的，分数也就确实不会太高。而且那段时间因为我一直在追求作文要很漂亮，反而忽视最基本的语法，经常犯一些基础的小错误，这也是不对的。其实只要你不犯小错，字迹清楚，17、18 分没有问题，如果片面追求好看高级的词汇而出现很多低级错误，反而得不偿失。一定要记住，只有先抓到基础的分，后续才能继续提升。

作文偏题的问题你遇到过吗？是如何解决的呢？

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印象很深刻的就是有一次考试，读后续写有标题，标题中明确提到是一个“wrestle”，但我没有看到，没有围绕搏斗展开，就偏题了。要看好原文所提到的情节、人物，不要忽略材料中任何细节，包括我刚刚提到的标题。另一个小技巧就是可以去注意读后续写中词汇出现的频率，把出现的高频词汇和重要信息（比如时间地点人物事件）等等画出来，组织文章前去细心的揣摩把握。在主旨升华方面，切记不要过度延伸，还是要贴合原文的思想感情。我之前会想让英语作文像语文一样去拔高立意，但我老师说的一段话很醍醐灌顶：你对英语的掌握程度远远不及语文，英语作文考察的也并非思想的深刻性，而是对英语这门语言的运用。所以在英语写作方面我建议大家充实内容，重视细节描写，重视词汇、句式的运用，主旨部分在文章最后发挥两句就足够了。

考前一般会怎么复习呢？

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考前我一般以对作文的复习为主。我的方法是拿一张草稿纸，重新去回忆整理自己的作文素材库。应用文主要会写一些过渡句、常用句型、高频短语，读后续写主要是动作、情绪、过渡、主旨等等。一定要把它落在纸上写一遍，考试前的这一遍回顾可以帮助你在考试时快速反应出来瞬时记忆的内容，而且每一次考前的回顾叠加下来，随着高三的进程越来越到后面，你对自己常用素材库的掌握程度就会越来越高，你所能熟练运用的素材也就会越来丰富。重要的不是最后做出来的笔记，而是写出来的这个过程，是我一遍遍去回顾的过程最终让我能把素材记得特别牢。所以我认为对于英语来说，积累还是最基础的，大家也要善于把好用的方法真正运用到实践中去。

在前卷客观题上有没有什么经验教训？

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客观题要注意回归文本，把握题目，一定要把题目中的答案在原文中用笔画出来，很多时候就是以为志在必得，反而越简单越容易错。我高考的时候就有点掉以轻心，心想这么简单，不画也可以，结果最后就因为疏忽而马失前蹄，可以说是大家的一个“反面教材”了。

除了应对题目的方法技巧，在英语学习上你认为还有什么值得关注的地方呢？

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英语毕竟是一门语言学科，还是需要踏踏实实做事。我觉得大家不要抱有恐惧的心情去排斥英语，而是要从英语学习中收获真正的快乐。就像我们小时候学中文一样，当你能真正掌握这门语言的时候其实还是挺有成就感的。我一开始也很讨厌英语，但当我开始慢慢放下排斥、热爱这门学科的时候，我就会有动力去学好这门课。然后当我能够取得一定成绩时，我就会更有信心和动力。我觉得这就能形成一个好的良性循环了。

你是如何面对优势科目和弱势科目的？

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弱势科目一定要注重基础。拿我的物理来说，我高二的时候物理才四五十分，那时候也比较着急，不知道怎么提升，最后还是回归基础，先把最基本的知识点和常考题型弄懂，到了高三后期基本稳定在七八十分左右。这一次高考的卷子也很不走寻常路，物理很简单，我平常又很注重基础，所以最后考了98分这样一个分数，还是归功于基础比较扎实。其实高考的每一门皆是如此，数学上哪怕你选填压轴、最后两问的最后一小问都不做，你也可以考到120多分了。英语更是重视基础，现在全国卷也不难，所以基本的词汇、语法、句式掌握好，面对高考英语基本上也不会低。

优势科目一定要注重效率和心态。对我来说英语算是优势科目，我有很长一段时间不做英语作业，但我每天都会花一定的时间去对我英语的薄弱项进行训练，短时间内达到最大训练效果是面对优势科目的基本思路。另一个就是优势科目在考试时一定要放平心态，不要给自己太大压力。高考前我有一个心理预设，“一定要考到140分”，所以在考试的时候可能遇到一些稍微有点卡壳的地方，就会觉得“完蛋了”，这是很影响发挥的。其实每一次考试、每一张试卷的难度的设置都不尽相同，所以在不同的地方遇到一些和平常练习不同的难度体验是很正常的，一定不要因小失大，时刻记住抓大放小。优势科目不要预设太高，不要太给自己有压力；劣势科目也不要预设太低，不要开摆。

遇到了好的老师，如何更大程度地让老师发挥作用？

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遇到好的老师，建议大家多去找老师。我以前就很不喜欢找老师，上课又困，下课又不爱问，所以生物就特别差。后来高三遇到了特别好的生物老师，她鼓励我一定要去多和老师交流，所以我也开始慢慢地多去问问题。经常地去和老师交流，一方面你是可以从和老师的良性交往里获得热情的，你对这门学科的兴趣可以就此慢慢培养；另一个是你也可以从交流中感受到老师多年以来的学科经验，学到很多的好方法、小技巧。我一直去找老师其实也被动的把学习时间变得更长了，也能更加投入到这门学科的学习，最后生物位比也是从百分之八十一跃到前百分之五。

如果老师的教学方式让你不能适应，你会怎么办？

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立刻打开哔哩哔哩！千万不要用b站只看视频只看番，很多学习博主真的能让你学到很多东西。这里我可以推荐一些up主，语文推荐学过石油的语文老师、国家玮，这两位老师讲课都非常有意思，而且干货满满；数学推荐一数、佟大大不是ETT（佟硕），一数是非常体系化的课，除了数学还有一英、一生、一化等等，基本覆盖全科；物理推荐黄夫人，有很多很有意思的记公式的方法，讲的也很详细全面；地理推荐羊羊的地理教室，讲解知识点是非常全面细致的，涵盖内容也很多；地理常更多会介绍一些地理做题的应试技巧，公众号的话推荐地理蹊，会结合时事热点去讲解地理知识；以及公众号锤子数学，上面有很多数学的试卷资料可以去用。另外就是我认为不管这个老师讲课的方式是否适合，不要把对老师的情绪宣泄在自己的学科成绩上，多去关注老师可以带给你什么，用积极的眼光去面对。我遇见过一个老师，可能她教学方式不是很适合我，但是她非常的认真负责，也经常会鼓励我。在学科成绩上她对我帮助不大，但她真的给了我很大的信心和勇气去攻克学习困难。

作为已经经历过高考的学姐，有什么心得体验要跟学弟妹们分享吗？

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千万千万不要浪费时间。我当时干了一件我很后悔的事情，就是熬夜玩手机，每天玩到三四点，其实也没啥好玩的，但是就是放不下。第二天起来上课特别困，晚上继续焦虑，为了缓解焦虑继续玩手机，每天都很累而且没有什么提升。不是说高三一定要天天学习，但一定要做让自己觉得有意义的事情，不要让自己在虚无的焦虑里虚度时间。还有就是给自己定的目标可以高一点，像我，本来我苏大都很危险，但是我当时就用“我要冲复旦”的心态去面对高三，尽管最后不一定真的上了复旦，但是现在被港中深录取的这个结果和之前相比，也已经是很大的突破。高三这一年看似时间很短，其实够你做很多事情。一轮补基础，二轮提高，三轮冲刺，如果踏踏实实做好每一步，结果一定不会让你失望。

最后给学弟学妹们送一句祝福吧！

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不要把高考想成你人生中唯一决定未来走向的节点，这只是人生的一个必经经历。不要去焦虑，只要认真做好该做的每一件事，就不用遗憾后悔。祝福大家都能如愿以偿，各自努力，顶峰相见！